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视障孩车模露点子用镜头捕捉奇妙世界

原创 视障孩车模露点子用镜头捕捉奇妙世界

中新社杭州6月14日电 题:视障孩子用镜头捕捉奇妙世界

作者 曹丹

“当我们张开臂膀拥抱妈妈的时候,手臂张开的这个角度,大概就是相机可以拍摄到的区域。大家可以通过这个方式,确认我们要拍摄的对象是否在画面内。”近日,在浙江省杭州市政协新时代协商民主实践中心内,杭州1826摄影博物馆馆长李长江向盲人学校学生传授摄影技巧。

“在与他人的反复沟通中,视障人士可以通过听觉拍下风中摇曳的枝条、通过触觉拍下亲友的人物肖像、通过嗅觉拍下美味的食物等。其实,除了视觉,我们还有很多感官可以帮助我们表达和拍摄。”李长江从手机中翻出一张低视力孩子许安(化名)拍摄的照片:红色、紫色、黄色的花海中坐落着一个粉色的风车,游客在一望无际的花海中感受春意。

视障人士与摄影艺术的跨界课堂缘起于今年年初。杭州市富阳区政协委员、浙江省盲人学校办公室主任吴优琴提到,“我们很容易忽略视障人士的喜怒哀乐,其实他们也有发现美、创造美的能力,我希望通过摄影将他们内心的真实感受传递出来。”

同是政协委员,且一直在从事“童心摄美”美育公益活动的李长江听后,决定试试,“十多年前,中国就有‘非视觉摄影’这个概念,我的老师郭嘉平也曾帮助过一位视障人士实现了拍摄梦想。一方面,盲拍、光绘摄影等方式是可以让视障人士尝试的;另一方面,视障人士拥有丰富的想象力,可以‘看到’我们常忽略的画面。”

拍立得相机、双反胶卷相机、立体数码相机……今年3月,第一堂摄影课在杭州1826摄影博物馆内举行,来自浙江省盲人学校四年级至九年级的15名学生在博物馆内用手触摸了不同结构的相机。这一天,孩子们在志愿者的帮助下,在拍立得相机按下了人生中的第一个快门键。

“摄影是孩子们从来不曾了解过的领域。上完第一堂课后,大家都很激动,回学校的路上一直在讨论摄影的初体验,平时安静的接送车变得热闹非凡。”吴优琴说。

6月3日,视障孩子在钱塘江畔尝试户外拍摄。(受访者供图)

在学习摄影技巧后,孩子们来到钱塘江边开始尝试户外拍摄。在志愿者的画面描述下,大家用耳朵倾听着潮水声,在确认位置和构图后,按下相机快门键。“通过镜头近距离‘看到’钱塘江的美丽,与日常读课本是完全不同的体验。”五年级学生魏明明(化名)说。

顶着炎炎烈日,孩子们却丝毫没有倦意。“摄影记录的并不一定是摄影者看到的东西,也可以是摄影者内心深处的感受。”李长江打算,在接下来的课程中,组织摄影爱好者和孩子们一起,乘坐轮船在富春江上“欣赏”家乡的美景,用镜头与创作《富春山居图》的黄公望跨时空“对话”,让照片背后的故事被更多人看见,让视障人士的未来有更多可能。(完)

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